目录
西部教育
民族地区义务教育信息化优质均衡发展测评研究张红艳;连雅迪;5-14
兵团中小学校长体验式案例教学培训探析李秋萍;15-20
课程思政与思政课程
党史学习教育融入高校思想政治理论课的三重逻辑段佳锐;李战奎;21-26
新疆高校地方思政课专题式教学模式的探索与实践——以“简明新疆地方史教程”为例王歆;邓昌豫;陈洪军;何玲;27-30
基于“教—学—做—赛—研”教学模式的课程思政融入路径研究郑婷;毕爱红;张语柔;31-36
心理学
父母教养方式和学校适应的交互作用对初中生被欺凌状况的影响莫林桂;曾玲娟;莫晓琼;刘韵曦;37-43
高校管理与研究
学术共同体视域下后真相学术时代交叉学科的内在困惑与祛蔽路向李锐;44-51
“四新”背景下农林经济管理专业政产学研协同育人机制建设研究——以石河子大学为例胡宜挺;王博;王晓蜀;张风丽;52-56
高校教学改革与实践
重回课堂教育主阵地:智慧课堂教学效能感及其影响因素研究叶方舟;王伟;57-65+84
基础教育研究
试论“后方法”时代我国中学英语教学改革的可能——基于整体主义的视角欧光安;徐影;66-71
后脱贫时代乡村薄弱学校的教学困境与突围任爽;刘冲;李艳;72-78
民办幼儿教师教育情怀与工资的关系:同事关系及家人支持的链式中介作用李兰;方建华;79-84